Роль дополнительного образования в системе гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи
29.12.2020 года в ЦРТДЮ в форме педагогической мастерской состоялось заседание методического объединения педагогов дополнительного образования естественнонаучной и художественной направленности «Формирование ценностей гражданственности и патриотизма в воспитании учащихся через систему занятий естественнонаучной и художественной направленности». Эта тема стала своеобразным отражением вступившего в силу с 1 сентября 2020 года закона о воспитательной составляющей образования, в том числе дополнительного.
В ходе заседания были обсуждены актуальные проблемы совершенствования системы гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи, формирования у подрастающего поколения высокого патриотического сознания, верности Отечеству и любви к своей Родине, развития у молодежи гражданской идентичности и патриотизма, умения толерантно относиться к людям разных национальностей, разных возможностей, различных профессий и взглядов.
Об основных ориентирах в сфере патриотического воспитания, сложившихся в нашем Центре, собравшимся коллегам напомнила методист Мишанина Н.С. Результатом состоявшегося обмена актуальными практиками по воспитанию учащихся в духе гражданственности и патриотизма и заслушанных докладов, подготовленных педагогами Ваниной Е.А., Зотовой Е.В., Ивановой С.В., Фроловым М.И., стало общее выработанное мнение: в объединениях любой направленности под руководством педагога дополнительного образования через включение детей в коллективные общественно полезные практики, создание новых возможностей для использования получаемых знаний для решения реальных проблем общества, страны можно организовать процесс взаимодействия с учениками по выработке в детях духовно-нравственных и культурно-исторических факторов, влияющих на процесс их воспитания и формирования личности.
Приятным завершением предновогодней встречи и одновременно продолжением обозначенной темы МО стал мастер-класс, проведённый руководителем творческого объединения «Синяя птица» Духановой Людмилой Алексеевной. В процессе совместной творческой работы с коллегами по изготовлению новогоднего сувенира она поделилась опытом оптимального выбора и использования на занятиях активных методов, наглядности, сочетания индивидуальной и коллективной деятельности по созданию условий для взаимодействия обучающихся друг с другом, развития взаимного уважения, содружества и сотворчества детей и взрослых, развития коммуникабельности, воспитания уважения, интереса и бережного отношения к народным традициям и культуре своего народа.
